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Educação Escolar, teoria do cotidiano e a Escola de Vygotski
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DUARTE, Newton

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
114 p.
Título da série
Polemicas do Nosso Tempo, 55
Número de chamada
158.3, D812ee, FP

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
114 p.
Título da série
Polemicas do Nosso Tempo, 55
Número de chamada
158.3, D812ee, FP
Disponibilidade1
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Piaget e Vygotski: uma dialogo inacabado
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MESQUIDA, Peri

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
110 p.
Título da série
Educação. Teoria e Pratica. 6
Número de chamada
158.3, M582pv, FP

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
110 p.
Título da série
Educação. Teoria e Pratica. 6
Número de chamada
158.3, M582pv, FP
Disponibilidade1
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Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogeneticas em discussão
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OLIVEIRA, Marta Kohl deLA TAILLE, Yves deDANTAS, Heloysa

Edição
13.ed
ISBN/ISSN
-
Paginação
120 p.
Título da série
-
Número de chamada
155.6, L351pvw, FP

Edição
13.ed
ISBN/ISSN
-
Paginação
120 p.
Título da série
-
Número de chamada
155.6, L351pvw, FP
Disponibilidade1
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Vygotsky e Bakhtin Psicologia e Educação: um intertexto
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FREITAS, Maria Teresa de Assunção

Edição
4.ed
ISBN/ISSN
-
Paginação
168 p.
Título da série
Fundamentos. 107
Número de chamada
158.3, F825vb, FP

Edição
4.ed
ISBN/ISSN
-
Paginação
168 p.
Título da série
Fundamentos. 107
Número de chamada
158.3, F825vb, FP
Disponibilidade1
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Piaget e Vygotsky: novas contribuições para o debate
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OLIVEIRA, Marta Kohl deCASTORINA, Jose AntonioFERREIRO, EmiliaLERNER, DeliaSCHILLING, Claudia, Trad

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
176 p.
Título da série
Fundamentos. 122
Número de chamada
158.3, C354pv*, FP

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
176 p.
Título da série
Fundamentos. 122
Número de chamada
158.3, C354pv*, FP
Disponibilidade2
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Psicologia e Desenvolvimento Humano
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CAMPOS, Dinah Martins de Souza

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
108 p.
Título da série
-
Número de chamada
155.0, C198pd, FP

Edição
-
ISBN/ISSN
-
Paginação
108 p.
Título da série
-
Número de chamada
155.0, C198pd, FP
Disponibilidade1
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