Escritos Filosofico-Teologicos

Edição

-

ISBN/ISSN

8574300233

Paginação

392 p.

Título da série

Pensamento Franciscano. 1

Número de chamada

120.2, B147eft, 1999, F

Futebol da contracapa, O

Edição

-

ISBN/ISSN

9788565269094

Paginação

180 p.

Título da série

-

Número de chamada

796.33462, O48fc, Futebol, A

Ensaios sobre Docencia Universitaria

Edição

-

ISBN/ISSN

9788568324042

Paginação

224 p.

Título da série

-

Número de chamada

378, N634edu, 2014, FS

Introdução a analise do discurso

Edição

-

ISBN/ISSN

8526802100

Paginação

96 p.

Título da série

-

Número de chamada

168, B817iad, 2002, F

Entre o Palanque e o púlpito: Mídia, Religião e polìtica

Edição

-

ISBN/ISSN

8574195049

Paginação

128 p.

Título da série

-

Número de chamada

168, F475ep, 2005, F

Vozes e Contrastes: discurso na Cidade e no Campo

Busca-se uma abordagem do discurso sobre alimentação. E a interdisciplinaridade que se mostra como uma forma de aproximar-se de questões sociais, considerando que a relação entre disciplinas deve se dar mantendo a diferença para cada perspectiva adotada.

Nietzsche educador

Edição

-

ISBN/ISSN

8526217496

Paginação

120 p.

Título da série

Pensamento e Ação no Magistério

Número de chamada

180.4.3, D541ne, F

Método dialético na Didática, O

Edição

-

ISBN/ISSN

8530800788

Paginação

142 p

Título da série

Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico

Número de chamada

370, W113m, FS

Entre a Ciência e a Sapiência: o dilema da Educação

Edição

18.ed

ISBN/ISSN

9788515019007

Paginação

148 p.

Título da série

O Que é Científico

Número de chamada

370, A474ec, FS

Professores e Professauros. Reflexão sobre a aula e práticas pedagógicas d…

Irônico e ideológico, este texto, ainda que introspectivo, revela não apenas uma, mas várias fórmulas para inovar a prática educacional, evitando as constantes frustrações. Como professor, Celso escreve para os colegas de trabalho, revelando em detalhes o que pode ser feito para enriquecer a vivência em sala de aula.